Enseñar a escribir

Enseñar a escribir es una de las tareas más importantes que tienen los profesores y de lo primero que aprenden los niños en clase. Es importante que desde el primer momento ayudemos a los niños no solo a escribir, sino a hacerlo de forma correcta y legible.

Para ayudarlos podemos poner en práctica algunas de estas recomendaciones:

•Los niños deben familiarizarse con los lápices y libretas y usarlos a diario.
•Es posible que la mala letra se deba a la rigidez, así que es importante que el niño escriba de forma relajada.
•Como profesores debemos ayudar a que el niño coja correctamente el lápiz, de forma cómoda.
•Debemos enseñar a los niños a dibujar respetando los márgenes y líneas, así aprenderán a usar el lápiz mejor.
•Enseñar los beneficios de mejorar la letra. Tenemos que motivar al niño para que se esfuerce y trabaje para mejorar su caligrafía.
•Idear juegos que requieran al niño escribir puede ser una buena forma de hacerles disfrutar de sus ejercicios.
•Elegir bien el cuaderno, con un rayado adaptado a la edad del niño también es importante. En Oxford lo sabemos y por eso tenemos cuadernos y rayados para cada etapa escolar. Además tenemos en cuenta otras necesidades. Por ejemplo, ¿sabes que según un Focus Group nuestro bloc Easy Note es un producto ideal para zurdos?

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(Tienes todas las sugerencias de producto según edades o etapas educativas en nuestra guía práctica)

Estos son tan solo algunos ejemplos. ¿Cuál es vuestra experiencia?

Cambiamos de imagen y lo celebramos sorteando 10 Easy Notes

Como veis ¡nos hemos renovado! Hemos simplificado la estructura y el diseño del blog para que os sea más fácil navegar por él. Además, queremos que El Aula de Papel Oxford sea un espacio interactivo, porque nos interesan mucho vuestras aportaciones. Tanto es así que vamos a sortear 10 blocs Easy Notes entre todos los que nos deis vuestra opinión sobre el nuevo blog. Para participar solo tenéis que ir a nuestra página de Facebook y rellenar el formulario.

Easy Notes, compatible con la APP SOS NOTES que permite subir tus notas a tu móvil

El Easy Notes de Oxford podría considerarse un bloc todoterreno. Gracias a su refuerzo de cartón rígido al final del bloc ni siquiera es necesario apoyarse en una mesa para escribir en él. ¡Además es ideal para zurdos porque su espiral superior no molesta! Y por si fuera poco, tiene las hojas microperforadas y taladradas para poderlas archivar. O si lo prefieres, puedes guardar los apuntes en tu Smartphone con la aplicación SOS Notes y así podrás compartirlos o consultarlos en cualquier momento. Evidentemente el papel es Oxford Optik Paper, en el que la tinta no traspasa.

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Cuadernos Capicua 2 en 1

Las libretas Capicua ideadas por Oxford contienen dos libretas en una, 100% reversibles. Las tapas mudables de dos colores diferentes ayudan a distinguir cada una de las partes. Un material muy pràctico para vuestros alumnos.

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2 en 1¿ Los añadiréis en vuestra lista de material escolar? Si tenéis alguna consulta podéis contactar con nosotros en papeloxford@gmail.com.

Los resultados del concurso «Oxford te escucha»

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Para Oxford es muy importante la opinión de nuestros usuarios y en especial, de los profesores, que son quienes pueden evaluar el resultado del material que utiliza un colectivo numeroso como son sus alumnos.

 

Conocer vuestra opinión sobre cada producto nos es muy útil para seguir innovando y ofreciendo el mejor soporte para la  escritura.

 

Después de leer cada una de las opiniones de los participantes del concurso «Oxford te escucha» vemos que los profesores coincidís en la percepción de Oxford en muchos aspectos. Así es cómo valoráis la marca:

 

¿Sabías que más de la mitad de los profesores citan la la calidad como eje diferencial de nuestros productos?

 

El 25% de las respuestas creen que Oxford es mejor que el resto de marcas.

 

Uno de cada 4 cita la resistencia y durabilidad como características principales cuando habla de los cuadernos Oxford.

 

En muchas de las opiniones habéis puesto de manifiesto uno de nuestros lemas: «La tinta no traspasa», una particularidad que tiene mucho que ver con la alta calidad de nuestro papel, que no obedece solamente al alto gramaje sino a la exclusiva combinación de gramaje, opacidad y satinado.

 

También se menciona reiteradamente el diseño, la buena relación calidad/ precio y la amplia gama de productos y colores disponibles.

 

A pesar de responder de forma espontánea sobre lo que se percibe de Oxford, hay muchos profesores que añaden a estos beneficios funcionales, la innovación y el medio ambiente, dos temas con los que Oxford y Hamelin Brands tienen un fuerte compromiso corporativo.

 

Después de conocer estos resultados, no podíamos estar más contentos al comprobar que los profesores percibís y destacáis los valores que precisamente Oxford define en su hoja de ruta, lo que hace evidente que no sólo en la intención nos quedamos, sino que conseguimos demostrarlo.  

 

¡Infinitas Gracias por premiarnos con vuestra confianza y reconocimiento!

 

La eficacia de tomar apuntes a mano

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La Universidad de Princeton ha realizado un estudio en el que demuestran que cogiendo notas con el ordenador nos implicamos menos en la escucha y retenemos peor. En cambio, tomar apuntes a mano permite mayor comprensión y memorización de la lección.

Si bien, escribir directamente en ordenador es más rápido y eficiente, lo realizamos sin pensar demasiado y con menor capacidad para procesar la nueva información que nos están aportando. En cambio, tomar apuntes a mano nos obliga a implicarnos activamente en la escucha, ya que tenemos que seleccionar y decidir qué es importante al no darnos tiempo de apuntarlo todo.

Para realizar el estudio, la profesora y directora del proyecto, Pam Mueller, junto a su equipo compararon dos grupos de estudiantes: Los que tomaban notas en ordenador, sin conexión a internet para asegurarse que los alumnos únicamente estuvieran concentrados en clase y sin otras distracciones, y otros que escribían a mano. Posteriormente comprobaron que ambos respondieron de forma similar a las preguntas sobre datos concretos, pero cuando se les interrogó por conceptos más teóricos, comprobaron que los usuarios de portátil contestaron de una manera más vaga.

En el siguiente estudio, los investigadores recomendaron a los alumnos con ordenador que usasen sus propias palabras en lugar de transcribir literalmente la lección. Se dieron cuenta que cuando tienes un ordenador en tus manos, esto es muy difícil. Como señala el estudio, “las instrucciones para no tomar notas textuales fueron totalmente inefectivas”. De nuevo, los alumnos con ordenador recordaban peor la lección que los compañeros que tomaban apuntes a mano.

La profesora Mueller no pretende que estos resultados lleven a que los estudiantes se olviden del ordenador, pero sugiere que se podría impulsar el uso de otras tecnologías, como por ejemplo, aplicaciones para grabar la escritura a mano en tabletas. Así se obtendría un registro electrónico de los apuntes pero no se perderían las ventajas de tener que procesar la información, en lugar de trascribirla directamente y sin prestarle el 100% de la atención.

Desde Oxford nos alegramos de conocer este estudio, ya que siempre hemos apostado por el arte de la escritura y por la innovación constante en material que facilite a profesores y alumnos los mejores resultados. Así, que ya sabéis, ¡papel y boli siempre serán nuestros mejores aliados!

Y tú, ¿prefieres tomar apuntes a mano o en ordenador?

Concurso «Oxford te escucha»

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Para celebrar el fin de curso, y tal como ya sabéis, hemos organizado un concurso abierto a todos los profesores o futuros profesores.

 

Para nosotros es muy importante la opinión de todos vosotros que os dedicáis a la enseñanza, y vuestro testimonio es básico para mejorar los productos Oxford y adaptarlos a vuestras necesidades y a las de los alumnos. Por ello, valoramos mucho el feedback y queremos potenciarlo para seguir innovando día a día.

 

Sabemos que los profesores sois lo mejores embajadores y conocedores de la marca y, por esta razón, hemos decidido recopilar vuestras opiniones gracias a «Oxford te escucha», una promoción que encontraréis en nuestra página de Facebook: http://on.fb.me/1l0gAfR

 

La mecánica del concurso es muy sencilla; sólo tenéis que acabar la frase: Yo recomendaría los productos Oxford porque… Además de introducir vuestros datos personales con el objetivo de, si finalmente sois el ganador o ganadora, poderos contactar y haceros llegar el premio, que consiste en un lote de los 10 productos Oxford más innovadores.

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Sortearemos 5 lotes entre todos los participantes y anunciaremos el nombre de los ganadores el próximo 22 de julio.

 

Ya sabes, tienes hasta el 15 de julio para participar. ¿Ya lo has hecho?

Novedades Oxford: Libretas Openflex en tamaño bolsillo

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¿Cuántas veces te ha pasado que abres una libreta, la dejas sobre la mesa y, al ir a consultar alguna cosa o escribir, la encuentras medio cerrada…? Esta incomodidad se acabó gracias al sistema Openflex de Oxford.

Openflex permite obtener una flexibilidad óptima tanto al abrir como al cerrar la libreta de forma que se abre 180º y se cierra a 90º, ganando practicidad y facilitándote el trabajo.

Pues ahora, Oxford ha lanzado un nuevo tamaño que te acompañará a todas partes. Se trata del tamaño 9 x 14, que cabe en tu bolso, o incluso en tu bolsillo, y cuenta con 48 hojas, cuadrícula 5 x 5 y está disponible en 4 colores: fucsia, amarillo, verde y azul.

Además, esta gama de libretas grapadas permite que siempre luzcan perfectas como el primer día gracias a sus tapas de plástico resistentes y flexibles.

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¿Qué te parece esta novedad?

OPENFLEX: La revolución de las libretas grapadas

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Oxford te propone una gama de libretas grapadas en tapas de plástico resistente y flexible  con una página de guarda para resaltar el diseño y mantener los apuntes confidenciales.

El sistema Openflex permite obtener una flexibilidad óptima tanto al abrir como al cerrar la libreta de forma que la libreta se abre 180º y se cierra a 90º.Sin títulooxxxa

 

Una gama en 8 colores surtidos vivos y modernos.

La gama de libretas grapadas Openflex está disponible en:

  • Formato : A4 y A5
  • 48 hojas
  • Rayado:  4×4 y 5×5 (con margen)

European Books Multiasignatura

Oxford ofrece una amplia gama de cuadernos espiral microperforados pensados para aquellos estudiantes que quieren utilizar un cuaderno para varias asignaturas.

Los cuadernos microperforados se caracterizan por tener:

 

HOJAS EXTRAÍBLES Y ARCHIVABLES en carpetas de anillas

 

hojas extraibles

 

INICIADOR DE DESGARRE para facilitar la extracción de cada hoja

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BOLSA PORTAHOJAS para archivar documentos temporalmente

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Los cuadernos multiasignatura pueden tener 4 o 5 recuadros de color y están disponibles con  o sin separadores extraíbles.

 

Cuadernos Microperforados sin separadores extraíbles

 

Gama en 4 o 5 recuadros de color  vivos y acordes al segmento escolar.

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La gama sin separadores extraíbles está disponible tanto en formato A5 cómo A4 y en dos tipos de tapa: Extradura y plástico.

 

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Cuadernos Microperforados con separadores extraíbles

 

Los separadores extraíbles sirven para separar temas o marcar el punto en el cuaderno.

Gama disponible en 4 colores de recuadro, en tapas de Plástico o Extraduras y sólo en formato A4.

 

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Ambas gamas, con y sin separadores se ofrecen para la Vuelta al Cole en formato promocional con un 50% de hojas gratis.

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Primera entrega: 4000 libretas solidarias Oxford

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Estamos encantados de poder deciros que ya hemos hecho nuestra primera entrega de 4000 libretas solidarias Oxford.  Todo esto ha sido posible gracias a vuestra colaboración y también a la ayuda de Aldeas Infantiles.

Hace unos meses en Oxford lanzamos una acción solidaria con el principal objetivo de repartir libretas a los centros más necesitados y así ayudar a todos los niños. En Oxford queremos ayudar para que haya una escolarización más justa y sin exclusiones.

Nuestra primera entrega la hemos hecho en los centros de día de Collado-Villalba –Madrid, en Zaragoza y en Barcelona.

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En estos Centros de Día hay un programa dirigido a niños  y jóvenes de 6 a 18 años de la comunidad cercana que promueve su inclusión social y su participación a partir de diferentes actividades educativas programadas fuera del horario escolar.Así mismo, su objetivo es desarrollar actividades que faciliten la prevención, atención e inserción social de los menores de la localidad, incidiendo en aquellos menores y familias que se encuentren en situación de riesgo de desprotección, exclusión o conflicto social, favoreciendo así el fortalecimiento de la familia  y la inserción normalizada de las generaciones de los jóvenes en la vida.

Si compartes esta estupenda iniciativa y te gustaría ayudar a más niños, solo tienes que entrar aquí y hacer clic en Haz tu Donación” porque en Oxford queremos seguir repartiendo libretas.

¡ GRACIAS a todos por vuestra colaboración!