Empezar 2026 con un hábito sencillo puede mejorar mucho tu forma de estudiar: tomar apuntes bien. Y no, no es copiar. Tomar notas es un proceso activo: eliges lo importante, lo ordenas y lo reformulas con tus palabras. Eso hace que entiendas mejor, recuerdes más y te cueste menos repasar.
La investigación educativa apunta a algo muy concreto: escribir (especialmente a mano) activa procesos relacionados con atención y memoria, y tus notas se convierten en una “memoria externa” que te ayuda a recuperar la información. Además, si revisas lo que has escrito dentro de las primeras 24 horas, la retención mejora muchísimo.
La técnica: método Cornell (simple y eficaz)
El método Cornell funciona porque estructura la página para que estudies de forma más estratégica:
- Columna derecha: apuntas lo esencial (ideas, datos, conceptos).
- Columna izquierda: añades palabras clave y preguntas (para repasar mejor).
- Parte inferior: escribes un resumen breve con tus palabras.
Este formato te obliga a entender, no solo a transcribir, y te deja los apuntes listos para repasar sin perder tiempo.
Por qué Oxford lo hace más fácil
Aquí es donde el soporte importa:
- Optik Paper® (Europeanbook): escritura más fluida y cómoda, menos fatiga, más concentración.
- Uso del color: ayuda a separar ideas y a recordar mejor.
- Scribzee: escaneas y organizas tus apuntes para revisarlos desde cualquier dispositivo, cuando quieras.
Para empezar en 2026 (sin complicarte)
Prueba esto durante una semana:
- usa Cornell en cada tema,
- al final añade 3–5 palabras clave y 2 preguntas,
- resume en 3 líneas,
- revisa al día siguiente.
Conclusión
En 2026, tus apuntes pueden ser más que un “registro”: pueden ser una herramienta real para aprender. Con Cornell + Oxford, cada página queda clara, ordenada y preparada para estudiar mejor.
Fuente: Estudio elaborado por el Grup de Recerca Interdisciplinari en Didàctica (GRID) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Investigadoras: Dra. Verónica Violant Holz, Dra. Mariona Portell, Dra. Carla Quesada-Pallarès, Dra. Anna Ciraso-Calí, Dra.Paulina E. Robalino-Guerra.
