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Practica Yoga en clase con tus alumnos más pequeños

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Imagen extraída: http://bit.ly/10PawsX

A partir de los 4 años es una buena edad para que los peques empiecen a practicar yoga. A esta edad ya son capaces de mantener la concentración y realizar las posturas correctamente sin tener que forzar el cuerpo.

Para motivar a los niños con este ejercicio es importante que las clases sean reducidas. Todos deben venir con ropa cómoda, ancha y ligera y el ambiente de la clase debe ser tranquilo y silencioso.

Estas son algunas de las ventajas de practicar yoga:

–        Aprender a relajarse y a tranquilizarse con la respiración.

–        Descubrirán como relajar su mente y podrán concentrarse mejor.

–        Mejorarán la elasticidad y sus músculos serán más fuertes.

–        Mejorarán la postura y evitarán posibles problemas de espalda.

Un vídeo para que tomes nota de algunos ejercicios para hacer con tus alumnos.

La ruta de la energía

“La energía ni se crea ni se destruye, sólo se transforma”. Para que los estudiantes entiendan el enunciado de Albert Einstein te proponemos este ejercicio que podrás encontrar en Tiching . La actividad, titulada “La ruta de la energía”, persigue fijar los conocimientos sobre el camino que siguen diferentes tipos de energía hasta ser utilizados por el hombre.

En la parte teórica, los alumnos recibirán una breve explicación sobre la transformación de la energía. A continuación, pondrán realizar una actividad en la que deben completar los distintos procesos por los que pasa la energía hasta llegar a la meta. Cada vez que se produce un acierto, el juego proporciona una formación teórica extra al participante.

Esta divertida actividad está indicada para alumnos de primaria, y su contenido es especialmente útil para las asignaturas de Medio Natural y Social.

Aprende a aplicar Internet a las Ciencias Sociales


Cada vez menos los profesores son la única fuente de información para los alumnos, ya que con la aparición de Internet el acceso a ella es prácticamente ilimitado para cualquiera. Este cambio de paradigma educativo se está dando, de forma gradual, en todas las etapas y las disciplinas académicas. La metodología (y con ella el papel del profesor) está cambiando. Entre todas las materias, las ciencias sociales seguramente son las más beneficiadas por esta tendencia, ya que su función es reflejar las necesidades de las nuevas sociedades.
El Curso de nuevas tecnologías para profesores de Ciencias Sociales creado por Fulgencio García Belmonte propone múltiples y creativas ideas para aprovechar todo lo que nos ofrecen las nuevas tecnologías en la enseñanza de esta asignatura. El curso está recogido en tres bloques que incluyen juegos interactivos, unidades didácticas interactivas, actividades simples… También introducen a los educadores algunos recursos muy interesantes, como la pizarra digital, la elaboración de gráficos digitales o la autoevaluación online.