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Nuevas políticas educativas de 2024: Lo que todo profesor debe saber

El inicio de 2024 ha traído consigo una ola de nuevas políticas educativas que prometen transformar el panorama del aprendizaje y la enseñanza. Como profesores, es crucial estar al tanto de estos cambios para adaptar nuestras metodologías y asegurar que estamos proporcionando la mejor educación posible a nuestros estudiantes.

Cambios clave en las políticas educativas

  • Integración de tecnologías emergentes: El enfoque en la integración de la tecnología en el aula se ha intensificado. Se esperan fondos adicionales para la implementación de herramientas digitales avanzadas, lo que facilitará una enseñanza más interactiva y personalizada.
  • Enfoque en la salud mental: Reconociendo el impacto de la salud mental en el aprendizaje, las políticas de 2024 enfatizan el apoyo psicológico en las escuelas. Esto incluye la formación de profesores en primeros auxilios psicológicos y la inclusión de consejeros escolares.
  • Evaluaciones flexibles: Se ha reformado el sistema de evaluación para hacerlo más flexible, permitiendo a los estudiantes demostrar su comprensión a través de múltiples formatos, lo que reduce la presión de los exámenes tradicionales.
  • Educación inclusiva y equitativa: Hay un impulso significativo hacia la inclusión y la equidad en la educación. Esto implica ajustes en el currículo para hacerlo más representativo y accesible para todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidad.

Implicaciones para los docentes

  • Formación y desarrollo profesional: Los docentes deberán participar en programas de desarrollo profesional para estar al día con las nuevas tecnologías y estrategias de enseñanza.
  • Adaptación de métodos de enseñanza: Será esencial adaptar los métodos de enseñanza para alinearse con las nuevas políticas, especialmente en términos de evaluaciones flexibles y educación inclusiva.
  • Colaboración y comunicación: Los profesores deben trabajar en colaboración con consejeros escolares y especialistas para implementar efectivamente las políticas de salud mental.

Para más información, puedes contactar con nosotros. 

Un cuaderno para cada etapa escolar: infantil y primaria

En Oxford encontrarás un cuaderno adecuado para cada etapa escolar: en sujeción, formato y rayado.

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rayado

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 Estas son las diferentes tipos de tapas que tenemos en nuestra gama de productos. En esta tabla, te explicamos el tipo de tapa disponible en cada producto y los beneficios que nos aporta cada una de ellas.

tapa

Si tienes alguna consulta, no dudes en contactar con nostros a través de papeloxford@gmail.com y te responderemos encantados.

¿Te hemos ayudado con la elección de libretas? ¿ Las recomendarás a tus alumnos?

Aprender a pronunciar las primeras palabras en inglés

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 En la web Tiching hemos encontrado este recurso para que vuestros alumnos aprendan a pronunciar las primeras palabras en inglés de una manera muy entretenida y divertida.

 Puedes poner este ejercicio  en clase para practicar el vocabulario en clase.

Incluye el vocabulario básico relacionado con la escuela, el cuerpo, la ropa, la casa, la familia, los juguetes, la comida, el transporte, animales domésticos, salvajes y animales de granja.

 Es muy importante que desde pequeños aprendan a pronunciar las palabras en inglés correctamente. Así que dale toda la importancia que se merece y practicad este ejercicio unas cuantas veces con vuestros alumnos de infantil.

Además, puedes combinar este ejercicio con nuestro cuaderno Objective English  muy útil y práctico para organizar el vocabularia y la gramática.

¡Seguro que les encanta este ejercicio!

Un juego para aprender a diferenciar colores y sonidos

 

La variable visual es un apoyo extraordinario en la enseñanza. Igual que en matemáticas se enseña sumando melones o restando pasteles, las notas musicales son mucho más fáciles de aprender si se distinguen mediante tamaños y colores. En el caso de la actividad Discriminación auditiva y visual , recogida en la plataforma Tiching , los troncos de árbol representan los distintos tonos.

 

La actividad consta de seis apartados, cada uno de ellos con unos cuantos ejercicios interactivos, que enseñan a los niños a distinguir entre los diferentes sonidos y a ejercitar su memoria auditiva repitiendo combinaciones de notas.

 

El ejercicio, cuyo objetivo es fomentar la sensibilización con la naturaleza y con los elementos sencillos de nuestro entorno, está recomendado para los alumnos de entre primer y tercer curso de Primaria, para la asignatura de Educación artística.