El próximo 6 de mayo es el día de la madre y vuestros alumnos querrán demostrarle todo su amor con un regalito especial. ¡Qué mejor que aprovechar la clase de plástica!, para hacer una manualidad con vuestros alumnos.
Os proponemos esta manualidad para regalar el día de la madre.
Para hacer esta manualidad necesitáis un tiesto de cerámica, acuarelas y una petunia para cada alumno.
Cada alumno pintará su tiesto con topitos de colores, animales, flores, juguetes…
¡Dejad volar la imaginación de vuestros alumnos!
Después, podéis salir al patio y que cada niño ponga tierra en el tiesto y la petunia.
Finalmente, para que quede más bonito podemos envolverlo con papel celofán y pegar una tarjetita con un “Te quiero mamá”.
Aporta interactividad a tus clases sin cambiar la forma de enseñar
El Papershow for Teachers es una herramienta digital para el profesor que os permite transmitir directamente al ordenador lo que vais escribiendo en el papel interactivo. Para escribir con Papershow necesitáis el bolígrafo digital que transmite continuamente la información a la llave USB mediante la conexión inalámbrica bluetooth.
Hay 4 aspectos claves que debemos tener en cuenta a la hora de utilizarlo.
El papel interactivo; disponible en libretas de formatos A4 o A3 y diferentes rayados para las diferentes asignaturas.
El bolígrafo digital que transmite instantáneamente lo que escribes en el papel interactivo.
La llave USB aloja el software Papershow y recibe las coordenadas del bolígrafo sobre el papel, para visualizar tus trazos en la pantalla.
El software Papershow no requiere instalación y no deja rastro en tu ordenador (viene instalado en la llave USB).
¡Además podrás llevar cómodamente el kit completo a todas tus clases porque es muy práctico! Solamente necesitarás la libreta Papershow y el estuche con el bolígrafo y la llave USB.
Os dejamos con unos videos de casos reales en clase donde veréis todas las actividades que podéis hacer en clase con vuestros alumnos.
Las tareas del hogar pueden realizarse de una forma divertida si todos los miembros de la familia colaboran. Además es un buen motivo para pasar un buen rato juntos. Por eso, es muy importante que desde pequeños los niños aprendan la importancia de colaborar en las tareas de casas.
Así fomentamos la colaboración de los niños en casa, aprenden el sentido de la responsabilidad, del trabajo, el respeto al grupo y lo más importante desarrollamos su autonomía.
Los padres son los principales encargados de que se cumplan estos deberes y tareas, pero no está de más que en vuestras clases expliquéis la importancia de participar en casa.
Con esteejercicio recogido en la plataforma Tiching podréis explicar todas las tareas de casa de una forma muy divertida y atractiva para vuestros alumnos. Con el lema ¡¡ La casa es nuestra!! , los alumnos de primero y segundo de primaria entenderán la importancia de participar y ayudar a los padres en las tareas del hogar.
Ana María Ponce, escritora de literatura infantil y docente de Enseñanza Preescolar y de Enseñanza Primaria. Actualmente trabaja de maestra de tercer grado a cargo del desarrollo del área de Lengua, Matemáticas, Ciencias naturales y sociales en un colegio bilingüe ubicado en el barrio de Saavedra, en la ciudad de Buenos Aires. Hace diecinueve años que se dedica a la literatura infantil y tiene nueve libros publicados.
¿Por qué decidiste escribir libros de literatura infantil?
Siempre me apasionó leer libros de cuentos maravillosos, novelas románticas y de aventuras y desde niña disfrutaba leyendo y escuchando las canciones y poemas de María Elena Walsh. Así fui viviendo innumerables aventuras, todas fantásticas, que estaban en los libros. Y si bien siempre me gustó escribir, nunca pensé que iba a ser escritora de literatura infantil. Escribir libros de literatura infantil fue un proceso paralelo a mi actividad docente, una manera de crear recursos literarios en situaciones de aprendizaje. Así comencé y descubrí que escribir era una forma maravillosa de relacionarme con el mundo infantil más allá del aula. Hoy disfruto escribiendo cuentos, poesías, juegos de palabras, etc., por el simple hecho de escribir, de crear historias divertidas y de jugar con las palabras.
Seguramente el hecho de estar con niños le puede ayudar para escribir sus cuentos. ¿Qué destacaría de sus cuentos? ¿Por qué gustan a los niños?
Creo que muchos de mis cuentos y poesías nacieron en el aula junto a los niños. Y muchas ideas aparecieron entre tantos libros de diversos autores leídos en el aula con mis alumnos. A veces les leo a mis alumnos lo que escribo y eso me sirve para descubrir qué cosas debo agregar o cambiar o simplemente observar y disfrutar con satisfacción si les gusta lo que les ofrezco. Siempre consideré que no hay mejor crítico que un niño. Me encanta escribir poesías e historias rimadas, y esa musicalidad de la rima en las historias resultan muy atractivas para ellos. Me divierte jugar con las palabras y a los niños les gusta ese juego.
¿Es difícil combinar sus clases con la escritura?
No es difícil, porque en mis clases siempre está presente la literatura. Es necesario formar buenos lectores para que en un futuro sean buenos escritores. Los niños enriquecen mi trabajo literario. La pedagogía nos brinda también herramientas para conocer intereses temáticos en cada etapa evolutiva, y nos permite comprender que éstos se van modificando a través del tiempo.
Como escritora de cuentos infantiles, ¿por qué decidió crearse un blog? ¿Y por qué más adelante decidió crearse una página en facebook?
La idea de crear un blog y una página en Facebook surgió el año pasado como una posibilidad de dar a conocer mi trabajo más allá de mi país y de crear un espacio literario que me permita difundir temas y contenidos interesantes al respecto.
¿Qué opina de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación? ¿Cree que es fundamental utilizar las nuevas tecnologías en sus clases?
La introducción de las Nuevas Tecnologías en todos los ámbitos de nuestra vida está generando cambios muy importantes en la manera de trabajar, de relacionarnos y de aprender. Las TIC se convierten en un instrumento fundamental en las instituciones educativas, como canal de comunicación entre personas, para el intercambio de información e ideas, como medio de expresión y creación, como instrumento de gestión, como recurso interactivo del aprendizaje (donde los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, guían y motivan) y como un medio lúdico para el desarrollo cognitivo y psicomotor. Las TIC se convierten en un soporte y un complemento del proceso de enseñanza –aprendizaje.
Creo que es muy importante el uso de las TIC dentro del aula. Y con respecto a la literatura considero que las nuevas tecnologías no solo ayudan a nuevas formas de creación literaria, sino que también contribuyen al conocimiento de la literatura existente. La tecnología nos facilita que obras literarias lleguen a mayor cantidad de lectores superando límites temporales y variados obstáculos para la lectura de obras literarias que están agotadas, y que puedan ser leídas porque se encuentran en bibliotecas o repertorios virtuales.
Hoy en día es fundamental dominar el inglés para poder moverse fuera del país y, en muchos casos, para conseguir un buen trabajo. Por eso, la mayoría de los educadores están de acuerdo en que los niños deben dominar el inglés lo antes posible para asegurarse un buen futuro y para interiorizar el idioma ya desde muy pequeños.
Si desde pequeños se les enseña una buena gramática y un buen speaking conseguiremos que los niños aprendan este idioma independientemente, es decir, que su mente organizará cada idioma en dos partes distintas y no construye un idioma a partir de otro como sucede cuando somos más mayores.
Con este ejercicio vuestros alumnos aprenderán a mejorar su fonética. Es un test con dibujos donde los niños aprenderán a pronunciar correctamente todas las palabras.
Esta actividad recogida en la plataforma Tiching va dirigido especialmente a los niños de primero de primaria en vuestras clases de inglés.
Como cada año, el próximo 23 de abril celebramos el día del libro para fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor.
Ese interés por la lectura debe aprenderse desde pequeños, por eso todos los profesores realizáis alguna actividad especial para celebrar este día.
Algunas actividades que os sugerimos para realizar con vuestros alumnos
1. Escribir en una cartulina una poesía de algún autor conocido como Lorca, Machado o Bécquer. Después, que vuestros alumnos pasen a dibujar junto a la poesía aquello que les sugiere. Con esta actividad, vuestros alumnos aprenderán los versos.
2. Hacer una rosa de papel con vuestros alumnos. Sólo necesitáis cartulinas de color rojo y verde, tijeras y pegamento de barra. Mientras, podéis explicar la leyenda de Sant Jordi y así vuestros alumnos conocerán esta tradición de regalar una rosa el día del libro.
3.También, podéis hacer un concurso de puntos de libro. Cada alumno realizará su punto de libro con el material que más le guste y el más votado regalarle un libro.
¿Haréis alguna de estas actividades con vuestros alumnos?
Todos somos responsables de la preservación de nuestro planeta, y Oxford también se compromete en la lucha del medio ambiente a hacer todo lo posible para limitar el impacto de nuestros productos sobre el medio ambiente y a informar de forma detallada sobre las medidas adoptadas para conseguirlo, desde la selección de las materias primas, hasta la fabricación del producto final, pasando por el diseño eco-responsable de sus artículos.
Bajo el lema Oxford Acts for the planet, que incluye 22 compromisos, los productos Oxford adoptan los compromisos correspondientes y se comunican en el producto y en la web.
Trazabilidad total del papel usado
Reciclado sistemático de los residuos de papel procedentes de la Fabricación del producto
Pasta de papel libre de tintas sin utilización de productos peligrosos para el medio ambiente
Recuperación y eliminación sistemática de todos los residuos líquidos
Limitación de las emisiones en el aire y en el agua durante la fabricación del papel
Ausencia de componentes peligrosos para la salud
Formación continua del personal en la gestión sostenible de los residuos
Regla marca-página de resina vegetal 100 % biodegradable
Limitación del consumo de energía durante la fabricación del papel
Papel reciclado blanqueado sin gas clorado
Sin utilización de componentes peligrosos para el medio ambiente
Tintas con un contenido limitado en componentes orgánicos volátiles
El producto ha sido fabricado con materiales reciclables
Las tapas han sido fabricadas con materiales reciclables
Ausencia de metales pesados en las tintas
Papel fabricado a partir de fibras celulósicas de recuperación
Tratamiento de las aguas industriales
Las tapas han sido fabricadas con materiales biodegradables
Cubierta protegida por un film procedente de celulosa de madera, materia biodegradable y renovable
Papel procedente de bosques gestionados sosteniblemente
Papel 100 % reciclado
Papel blanqueado sin gas clorado
Para más información sobre estos compromisos, puede visitar nuestra página web
Con este ejercicio que propone la plataforma online Tiching enseñaréis a vuestros alumnos a ejercitar la memoria y a ampliar su vocabulario de palabras.
Por eso, os proponemos el juego de pasapalabra, un juego basado en una ruleta de palabras. En cada letra tendréis una pregunta y vuestros alumnos deberán responder con la palabra concreta.
La palabra tiene que empezar por la letra en la que estáis. Y, ¡cuidado!, que vuestros alumnos no se olviden de escribir la tilde o diéresis cuando sea necesario porque sino, no acertarán.
Para realizar este ejercicio, podéis dividir vuestra clase en cinco grupos y el que consiga acertar más palabras será el anfitrión del juego.
Esta actividad es muy apropiada para realizarse en vuestras clases de lengua y gramática de primero y segundo de primaria.
Cuidar el medio ambiente es una problemática que está a la orden del día. Cada día aumenta la contaminación en nuestro planeta y los principales causantes somos las personas.
De ahí, deriva la importancia de comunicar y enseñar la importancia de cuidar el medio ambiente. Enseñar a vuestros alumnos a tener cura de la naturaleza, a reciclar correctamente todos los materiales.
Con este vídeo “El Ultimátum Evolutivo” recogida en la plataforma Tiching podéis crear una pequeña sesión de cine en vuestras clases de conocimiento del medio, ciencias naturales o educación para la ciudadanía.
Se trata de un vídeo didáctico con el que se transmite cómo mejorar el medioambiente y ser más responsables. Tiene una duración de 10’33’’ y está recomendado principalmente para los alumnos que cursan primaria.
En Oxford encontraréis una amplia gama de cuadernos con espiral. Los hay con diferentes tapas: blandas, duras, extraduras y de plástico.
Tapas blandas
Para los que quieren unas tapas flexibles y muy ligeras.
Además de todos estos colores, también tenemos el modelo con la tapa reciclada.
Tapas duras
Para los que buscan rigidez en las tapas pero evitan el exceso de peso en las mochilas.
Tapas extraduras
Para los que prefieren tapas de máxima rigidez.
Tapas de plástico
Para los que aprecian la flexibilidad y resistencia de las tapas de plástico
¿Cuál os ha gustado más? ¿Qué tipo de cuaderno soléis utilizar?
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