El Síndrome de Asperger en el Aula: Comprendiendo a los niños con asperger en la educación

Explora en profundidad el Síndrome de Asperger en el contexto educativo, un trastorno del espectro autista que impacta en la socialización y comunicación. Este artículo ofrece una mirada comprensiva a las características únicas de los niños con Asperger, destacando sus retos y fortalezas en el aula. Proporciona estrategias valiosas para educadores sobre cómo crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y efectivo, promoviendo la integración y el éxito académico de estos estudiantes.

¿Qué es el Síndrome de Asperger?

El Síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista que afecta la habilidad de una persona para socializar y comunicarse efectivamente. Caracterizado por desafíos en las habilidades sociales, comportamientos repetitivos y a menudo intereses intensos en temas específicos, el Síndrome de Asperger se considera como parte del espectro de funcionamiento alto.

¿Cómo afecta el Síndrome de Asperger a los niños?

Los niños con Síndrome de Asperger pueden mostrar una variedad de características, incluyendo dificultades para entender expresiones sociales y no verbales, resistencia a cambios en rutinas, sensibilidad a estímulos sensoriales y un enfoque profundo en áreas de interés personal. Estos niños suelen tener un nivel de inteligencia normal o superior, pero luchan con aspectos de la interacción social.

La relación entre el Síndrome de Asperger y la educación

La educación es un desafío para los niños con Asperger, ya que las escuelas son entornos sociales activos que requieren habilidades de navegación social y adaptabilidad. La comprensión y el apoyo adecuados en el aula pueden marcar una diferencia significativa en su experiencia educativa.

¿Cómo es un niño con Asperger y qué dificultades tiene?

Un niño con Asperger puede parecer introvertido, absorto en sus propios intereses, y a menudo desapegado o desconectado de sus compañeros. Pueden tener dificultades para entender las bromas, sarcasmo o lenguaje figurado. Las situaciones sociales complejas y los ambientes ruidosos o caóticos pueden ser especialmente desafiantes para ellos.

Consejos para profesores para la integración del niño con Asperger

  1. Crear un ambiente estructurado y predecible: Mantener rutinas claras y proporcionar anticipación a cambios.
  2. Instrucciones claras y concisas: Ser directo y específico al dar instrucciones y retroalimentación.
  3. Fomentar la inclusión social: Crear oportunidades para la interacción social guiada y supervisada, respetando al mismo tiempo su necesidad de tiempo a solas.
  4. Capacitación y sensibilización: Promover un entendimiento general del trastorno entre el personal y los estudiantes.
  5. Apoyo personalizado: Trabajar en colaboración con psicólogos, terapeutas y padres para desarrollar estrategias educativas personalizadas.

Conclusión

La comprensión y el apoyo son cruciales para los niños con Síndrome de Asperger. Con el enfoque y las estrategias adecuadas, los educadores pueden desempeñar un papel vital en facilitar su éxito y bienestar en el aula y más allá.

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Enseñar a escribir

Enseñar a escribir es una de las tareas más importantes que tienen los profesores y de lo primero que aprenden los niños en clase. Es importante que desde el primer momento ayudemos a los niños no solo a escribir, sino a hacerlo de forma correcta y legible.

Para ayudarlos podemos poner en práctica algunas de estas recomendaciones:

•Los niños deben familiarizarse con los lápices y libretas y usarlos a diario.
•Es posible que la mala letra se deba a la rigidez, así que es importante que el niño escriba de forma relajada.
•Como profesores debemos ayudar a que el niño coja correctamente el lápiz, de forma cómoda.
•Debemos enseñar a los niños a dibujar respetando los márgenes y líneas, así aprenderán a usar el lápiz mejor.
•Enseñar los beneficios de mejorar la letra. Tenemos que motivar al niño para que se esfuerce y trabaje para mejorar su caligrafía.
•Idear juegos que requieran al niño escribir puede ser una buena forma de hacerles disfrutar de sus ejercicios.
•Elegir bien el cuaderno, con un rayado adaptado a la edad del niño también es importante. En Oxford lo sabemos y por eso tenemos cuadernos y rayados para cada etapa escolar. Además tenemos en cuenta otras necesidades. Por ejemplo, ¿sabes que según un Focus Group nuestro bloc Easy Note es un producto ideal para zurdos?

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(Tienes todas las sugerencias de producto según edades o etapas educativas en nuestra guía práctica)

Estos son tan solo algunos ejemplos. ¿Cuál es vuestra experiencia?

Cambiamos de imagen y lo celebramos sorteando 10 Easy Notes

Como veis ¡nos hemos renovado! Hemos simplificado la estructura y el diseño del blog para que os sea más fácil navegar por él. Además, queremos que El Aula de Papel Oxford sea un espacio interactivo, porque nos interesan mucho vuestras aportaciones. Tanto es así que vamos a sortear 10 blocs Easy Notes entre todos los que nos deis vuestra opinión sobre el nuevo blog. Para participar solo tenéis que ir a nuestra página de Facebook y rellenar el formulario.

Easy Notes, compatible con la APP SOS NOTES que permite subir tus notas a tu móvil

El Easy Notes de Oxford podría considerarse un bloc todoterreno. Gracias a su refuerzo de cartón rígido al final del bloc ni siquiera es necesario apoyarse en una mesa para escribir en él. ¡Además es ideal para zurdos porque su espiral superior no molesta! Y por si fuera poco, tiene las hojas microperforadas y taladradas para poderlas archivar. O si lo prefieres, puedes guardar los apuntes en tu Smartphone con la aplicación SOS Notes y así podrás compartirlos o consultarlos en cualquier momento. Evidentemente el papel es Oxford Optik Paper, en el que la tinta no traspasa.

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Cuadernos Capicua 2 en 1

Las libretas Capicua ideadas por Oxford contienen dos libretas en una, 100% reversibles. Las tapas mudables de dos colores diferentes ayudan a distinguir cada una de las partes. Un material muy pràctico para vuestros alumnos.

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2 en 1¿ Los añadiréis en vuestra lista de material escolar? Si tenéis alguna consulta podéis contactar con nosotros en papeloxford@gmail.com.

¿De qué nos disfrazamos este año?


La celebración de carnaval es una oportunidad para romper la rutina en clase. Son muchos los colegios que apuestan en los días previos al carnaval por preparar con los alumnos algún tipo de máscara o disfraz. Son actividades entretenidas para los niños, que hacen que se diviertan a la vez que estimulan su creatividad y motivación y fomentan la relación con sus compañeros. Además, suelen convertirse en algunos de los mejores recuerdos de su etapa escolar.

Hay varias opciones; desde diseñar disfraces de papel a crear máscaras con cartulinas o jugar con el maquillaje. En este último caso una idea es dejar que los niños elijan de qué se quieren maquillar y sean ellos mismos, con la ayuda del profesor, quienes lo hagan. Conseguiremos potenciar su imaginación, aumentar su autoestima, que pasen un rato agradable y tenerlos maquillados de lo que les gusta. Solo hacen falta algunas pinturas especiales para la cara y espejos. También podemos buscar algunos ejemplos y mostrárselos (por si alguno necesita ayuda con la inspiración).

Si preferís jugar con diferentes materiales, os recomendamos diferentes tipos de papeles. Son ideales para hacer complementos e incluso disfraces enteros. Uno de los más utilizados son las cartulinas, para hacer máscaras, sombreros de cono o disfraces rígidos (por ejemplo un disfraz de carta).
Otros materiales que no suelen faltar a la hora de preparar disfraces son el papel de seda, ideal para hacer lazos o flores, y el papel crespón, muy utilizado para hacer faldas o tutús pero que puede tener muchos más usos.
Con todos estos materiales, la clase se convierte en un centro de manualidades donde los niños pueden mejorar sus habilidades creativas y aprenden a manejar diferentes materiales con algo que para ellos es un juego.

¿Tienes alguna otra idea para preparar disfraces en clase?
Nos encantaría ver los disfraces que hayáis hecho este año en clase y por eso os animamos a compartirlos en nuestro muro de Facebook o en Twitter con el hashtag #carnavalOxford.

 

Feria «Serveis Educatius»

En el marco de la Feria «Serveis Educatius» celebrada en La Farga de l’Hospitalet, Oxford y Canson aprovecharon para mostrar su amplio portafolio de productos escolares a los maestros que asistían a las jornadas de Marketing Educativo. Una buena ocasión para poder descubrir productos menos conocidos, o las últimas novedades, así como poder constatar físicamente la calidad de los productos.

La ganadora del concurso fue Miriam Fabregas de la escuela EUHT de St.Pol de Mar, que se llevó un completo lote de productos de Oxford y Canson. Felicidades Miriam!

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Los resultados del concurso «Oxford te escucha»

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Para Oxford es muy importante la opinión de nuestros usuarios y en especial, de los profesores, que son quienes pueden evaluar el resultado del material que utiliza un colectivo numeroso como son sus alumnos.

 

Conocer vuestra opinión sobre cada producto nos es muy útil para seguir innovando y ofreciendo el mejor soporte para la  escritura.

 

Después de leer cada una de las opiniones de los participantes del concurso «Oxford te escucha» vemos que los profesores coincidís en la percepción de Oxford en muchos aspectos. Así es cómo valoráis la marca:

 

¿Sabías que más de la mitad de los profesores citan la la calidad como eje diferencial de nuestros productos?

 

El 25% de las respuestas creen que Oxford es mejor que el resto de marcas.

 

Uno de cada 4 cita la resistencia y durabilidad como características principales cuando habla de los cuadernos Oxford.

 

En muchas de las opiniones habéis puesto de manifiesto uno de nuestros lemas: «La tinta no traspasa», una particularidad que tiene mucho que ver con la alta calidad de nuestro papel, que no obedece solamente al alto gramaje sino a la exclusiva combinación de gramaje, opacidad y satinado.

 

También se menciona reiteradamente el diseño, la buena relación calidad/ precio y la amplia gama de productos y colores disponibles.

 

A pesar de responder de forma espontánea sobre lo que se percibe de Oxford, hay muchos profesores que añaden a estos beneficios funcionales, la innovación y el medio ambiente, dos temas con los que Oxford y Hamelin Brands tienen un fuerte compromiso corporativo.

 

Después de conocer estos resultados, no podíamos estar más contentos al comprobar que los profesores percibís y destacáis los valores que precisamente Oxford define en su hoja de ruta, lo que hace evidente que no sólo en la intención nos quedamos, sino que conseguimos demostrarlo.  

 

¡Infinitas Gracias por premiarnos con vuestra confianza y reconocimiento!

 

Concurso «Oxford te escucha»

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Para celebrar el fin de curso, y tal como ya sabéis, hemos organizado un concurso abierto a todos los profesores o futuros profesores.

 

Para nosotros es muy importante la opinión de todos vosotros que os dedicáis a la enseñanza, y vuestro testimonio es básico para mejorar los productos Oxford y adaptarlos a vuestras necesidades y a las de los alumnos. Por ello, valoramos mucho el feedback y queremos potenciarlo para seguir innovando día a día.

 

Sabemos que los profesores sois lo mejores embajadores y conocedores de la marca y, por esta razón, hemos decidido recopilar vuestras opiniones gracias a «Oxford te escucha», una promoción que encontraréis en nuestra página de Facebook: http://on.fb.me/1l0gAfR

 

La mecánica del concurso es muy sencilla; sólo tenéis que acabar la frase: Yo recomendaría los productos Oxford porque… Además de introducir vuestros datos personales con el objetivo de, si finalmente sois el ganador o ganadora, poderos contactar y haceros llegar el premio, que consiste en un lote de los 10 productos Oxford más innovadores.

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Sortearemos 5 lotes entre todos los participantes y anunciaremos el nombre de los ganadores el próximo 22 de julio.

 

Ya sabes, tienes hasta el 15 de julio para participar. ¿Ya lo has hecho?

Nuevo recambio Color 5

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¿A ti también te resulta más cómodo que tus alumnos ordenen sus notas y apuntes mediante hojas de diferentes colores? Como en Oxford sabemos que es un método muy práctico, hemos lanzado al mercado el Recambio color 5. Se trata de un cómodo y ligero dispensador multiasignatura para aquellos que buscan varios colores en un solo bloc.

Cuenta con cinco colores de recuadro: naranja, verde, rojo, violeta y amarillo a juego con los colores del  cuaderno microperforado Europenbook 5.

¿Lo recomendarás a tus alumnos?

Oxford Cuida la calidad de los productos

Oxford lleva implícita una política de calidad en todos los productos.

Oxford desarrolla los cuadernos teniendo siempre en cuenta hasta el último detalle para satisfacer al cliente final y garantizar una cómoda utilización de todos sus cuadernos.

Tapas de cartón resistentes y duraderas

Las tapas de cartón de los productos Oxford están plastificadas para evitar que se deterioren después de un uso intensivo del cuaderno.

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Espiral con cierre coil-lock

Todos los cuadernos Oxford de espiral simple van con el sistema de cierre de seguridad coil-lock que garantiza que el espiral no dañe ni que sobresalga del cuaderno.

 

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Cantos romos

Todas las tapas de los cuadernos (Blandas, Duras y de plástico) tienen los cantos redondeados para evitar así posibles arañazos.

 

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El papel Oxford

¡Los cuadernos Oxford tienen un papel OPTIK PAPER exclusivo!

La calidad OPTIK PAPER es el compromiso óptimo entre placer, rendimiento y funcionalidad para una escritura de alta resolución.

El instrumento de escritura se desplaza suavemente por el papel y facilita una escritura limpia.

 

¿Qué tiene este papel que marca la diferencia con el resto?

 

        PAPEL DE 90 GRAMOS MUY RESISTENTE

        LA TINTA NO TRASPASA AL OTRO LADO DEL PAPEL

        EL LÁPIZ O BOLÍGRAFO SE DESLIZA SUAVEMENTE POR EL PAPEL

        PAPEL DE ALTA BLANCURA QUE GARANTIZA EL CONTRASTE ENTRE PAPEL Y TINTA

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OPTIK PAPER es el estándar de calidad de papel premium y exclusivo desarrollado por Oxford para alcanzar altos niveles de blancura, resistencia y absorción de la tinta y ofrecer a su vez una comodidad de uso incomparable.