Motricidad fina y grafomotricidad

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Antes de llegar a agarrar correctamente un lápiz y escribir, un niño tiene que haber trabajado la motricidad fina, es decir, tiene que saber coordinar músculos, huesos y nervios para realizar pequeños y precisos movimientos con las manos. De esta forma podrá sostener un lápiz y dibujar, escribir o cortar con unas tijeras, entre muchas otras destrezas necesarias en su día a día.

Estas destrezas se desarrollan a edades tempranas y para la mayoría de adultos son tan naturales que parecen innatas. Pero en realidad, se van desarrollando con la edad y con actos tan cotidianos como jugar.

Para ello hay que plantear actividades que requieran hacer esos pequeños y precisos movimientos:

  • Bailes en los que se muevan las manos (por ejemplo, dando palmas, abriendo y cerrando el puño, contando con los dedos…)
  • Trabajar con plastilina
  • Abrochar botones
  • Pasar hojas de los libros
  • Repartir cartas
  • Manipular pinzas de la ropa
  • Sombras chinas (se pueden hacer formas fáciles como un pájaro, una mariposa, un pato, un perro, un ciervo, un caracol…)
  • Pintar con ceras

De esta forma, el niño ejercita sus manos y cada vez tiene más control sobre los pequeños movimientos.

Todo ello contribuye a desarrollar posteriormente la grafomotricidad, es decir, los movimientos de la mano que se necesitan para escribir. Para trabajarla, hay actividades más específicas, como por ejemplo:

  • Dibujar formas
  • Seguir con el lápiz una línea de puntos (para convertirla en una línea continua). Podemos empezar con líneas rectas y curvas y luego hacer círculos o espirales.
  • Unir puntos numerados con líneas hasta formar dibujos
  • Laberintos sencillos

A partir de ahí, se irán desarrollando todas las etapas de escritura. Para primeras grafías, puedes usar la libreta de Iniciación a la Escritura.

¿Hacéis alguno de estos ejercicios en clase para trabajar la motricidad fina y la grafomotricidad?


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