Aprender a dibujar

Hoy compartimos 6 herramientas repletas de tutoriales y técnicas para aprender a dibujar mejor.

pintar

1. Sketchheroes:  gran recurso online en el que encontraremos tutoriales en las categorías animales, dibujos, manga y anime, películas, y más.

2. Queeky:  galería de obras de arte de los usuarios del servicio que además nos ofrece un tour guiado para explorar cómo ha sido el proceso de creación de éstas. Esta sección incluye tutoriales para aprender a dibujar con las técnicas y herramientas de dibujo que la misma plataforma ofrece. Además, podremos compartir nuestros resultados y comentar sobre los dibujos de los demás.

3. DoodleAcademy:  incluimos en la lista un canal de YouTube especializado en tutoriales individuales para dibujar multitud de elementos. Al principio el canal debutó especializándose en tutoriales para dibujar animales, pero hoy en día podemos encontrar tutoriales de casas, plantas, dragones, y muchísimas cosas más, todo paso a paso.

4. LearnToDraw:   portal especializado en técnicas y tutoriales para dibujar personas y rostros, empezando por los fundamentos básicos del lineado y el sombreado para dibujar rostros, cuerpos y facciones incluso estilo caricatura.

5. Drawspace:   quizá uno de los recursos más profesionales de esta lista, y el que ahonda más en técnicas para crear borradores, formas, retratos, buenas perspectivas y proporciones, composiciones con color… y todo en forma de minicursillos individuales en los que podemos seguir las lecciones y practicar de una forma organizada y paso a paso.

6. DragoArt: para variar un poco de todos los recursos presentados hasta ahora, completa esta lista DragoArt, un portal para aprender a hacer dibujos infantiles con una sección de tutoriales para dibujar divertidos objetos y personajes de películas y cuentos, y un apartado de ArtWork donde los usuarios publican sus resultados.

Fuente artículo:http://bit.ly/19VFvL9

Propósitos para el año nuevo

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Muy pronto empezaremos un año nuevo y seguro que muchos de vosotros ya estáis haciendo balance del año 2013. 

Y como siempre hay cosas que podemos aprender y mejorar en esta entrada queremos compartir algunos deseos, propósitos y sueños que tenemos para este nuevo año.

 ¡ Así seguro que no se nos olvidan en el camino!

1. Ser más organizado

2.Descansar mejor y dormir todas las horas

3. Ser siempre positivo

4. Tener más sentido del humor

5. Hacer más presentaciones interactivas en clase

6.Crear un buen clima en clase

7. Conseguir más participación en clase

8. Hacer algún curso de formación

9. Racionalizar más los deberes

10.Evaluar de forma personalizada

Esperamos poder cumplirlos todos. ¿ Añadiríais alguno?

Entrevista: El enigma de las letras

letras

¿Cómo surgió la idea de crear un blog?

Muchos años antes de entrar en contacto con este mundo, ya había realizado un cambio metodológico en mi práctica diaria, suprimiendo el libro de texto y centrando el aprendizaje en el alumnado, trabajando los contenidos de Lengua y Literatura de un modo práctico basado en la lectura y la producción escrita.

El siguiente paso natural era, pues, incorporar las TIC y plasmar el trabajo diario de los alumnos en un blog de aula. Con este fin surgió, hace cuatro años, un blog para 3º de ESO que en la actualidad está cerrado y, al año siguiente, El enigma de las letras, dirigido a 4º, y con el que sigo en la actualidad.

¿Qué contenidos soléis ofrecer?

Los contenidos que suelo ofrecer se dividen básicamente en dos grupos: Contenidos audiovisuales y enlaces a páginas web interesantes o curiosas relacionadas con lo que estamos viendo en clase en ese momento, para ampliar información o para repasar lo ya estudiado. Contenidos destinados a explicar proyectos que se van a llevar a cabo en el aula, propuestas de actividades y modelos del trabajo que los alumnos tienen que desarrollar posteriormente en clase.

 ¿Cuál es el principal objetivo del blog?

El objetivo principal del blog es facilitar al alumnado el estudio de la asignatura de Lengua castellana y Literatura desde un enfoque eminentemente práctico, con el fin de dar mayor protagonismo a los estudiantes en su proceso de aprendizaje por medio de la cooperación entre ellos y el desarrollo de la creatividad.

La difusión de los trabajos realizados por los alumnos constituye uno de los pilares de este blog, que se convierte, junto con el uso de las TIC, en una herramienta de motivación.

 Conclusión o reflexión después de poner en marcha este proyecto.

No tengo más que buenas palabras para recomendar el uso de blogs y TIC en la educación, ya que, a través de estos medios, los alumnos aprender a hacer, a resolver problemas, a buscar información, a seleccionarla, a transformarla generando contenido nuevo, a cooperar, a organizarse, a repartirse el trabajo…En resumen, se fomentan la creatividad, la autonomía, la iniciativa personal y se desarrollan las competencias básicas.

¿Esperabais ser finalistas de Espiral?¿Cómo os habéis tomado este reconocimiento?

Desde luego que nunca pensé llegar a la final de este concurso, teniendo en cuenta que cada año aumentan la cantidad y la calidad de los blogs que se presentan. Además, como no me prodigo en las redes sociales, soy consciente de que mi trabajo apenas tiene difusión en la Red, así que fue una grata sorpresa que mi blog fuera seleccionado.

A todos nos produce una gran alegría que se reconozca nuestro esfuerzo, y más si este reconocimiento procede de colegas. A pesar de los recortes y las dificultades a las que nos enfrentamos cada día debido a las políticas educativas, el hecho de llegar a la final de un concurso hace que continúe con mi labor diaria en las aulas con más ilusión y entusiasmo si cabe.

 

¡Muchas gracias por tu colaboración!

Organiza el 2014 con una agenda anual Oxford

Para aquellos profesores que os guste organizar el año de enero a diciembre, podéis hacerlo con alguno de los modelos Oxford que os proponemos.

Esta elección debe ser tuya porque la agenda es una herramienta muy personal que refleja tu actitud. Por eso necesitas poder escoger entre un amplio abanico de agendas para asegurarte que encuentras la agenda que estás buscando.

agendas

Los tenemos en diferentes formatos; desde pequeños formatos que caben en el bolsillo para apuntar citas y alguna pequeña nota, hasta otras con amplio espacio para escribir todo lo que se os ocurra.

 Y todos con la calidad de papel Oxford y mucha variedad de diseños e interiores.

Y tú, ¿cómo organizas el año?

Ideas para pedir a los Reyes Magos esta Navidad

Llega la Navidad y, como siempre, no sabes qué regalar. Muchas veces optamos por algunos regalos que, aunque bonitos, no son demasiado útiles, como peluches, o tarjetas de regalo pero, ¿por qué no optar por regalar algo de cultura este año? ¡Es mucho más divertido!

Compartimos algunos libros para todas las edades:

Para bebés: Primera biblioteca inglés/español. Los niños conocerán los colores básicos y aprenderán sus primeras palabras en español e inglés.

bebes

De 3 a 6 años: Un libro de aventuras  donde Búho y Hámster viajan mediante la burbuja mágica.

niños

De 10 a 12 años Mundo submarino en 3D ¡Sumérgete en el fascinante y misterioso mundo submarino!

adolescentes

¿ Te parece una buena idea? Los encontrarás en http://bit.ly/1k7sTEq

Ideas de plástica para infantil y primaria

plastica

Hoy compartimos más manualidades navideñas.  Para realizarlas necesitáis cartón ondulado, papel crespón, papel seda y cartulina iris.

Para educación infantil: Árbol de navidad Sobre la cartulina dibujar un árbol que lo utilizaremos como plantilla. Recortaremos 2 árboles para y haremos unos cortes perpendiculares. Después, haremos bolitas de seda de diferentes colores. Y para acabar haremos una estrella con cartulina para ponerla en el árbol.

Para educación primaria ( ciclo inicial): Bolas para el árbol de navidad Recortar tiras de cartón ondulado Canson de 1 y 1,5 cm. Enrolla las tiras de cada colar fijándolas con cola blanca. Finalmente, pasa un cordel por el espacio que queda entra las bolas para colgarlas en el árbol.

Para educación primaria ( ciclo medio): Adorno para la mesa

Dibujar un cuadrado de 20 x 20 cm trazando sus diagonales y seguidamente recortarlas. En su interior dibujar un cuadrado de 12 x 12 cm y realizar un collage encima de los cuadrados. Después separa cada esquina y grapa para darle forma. Y listo para utilizarlo como servilletero en la mesa.

Para educación primaria ( ciclo superior): Cartel para la escuela

Cortar diferentes tiras de los papeles Canson y hacer letras y figuritas de Navidad. Después, podéis pegarlas en cartulinas.

¡ Seguro que os quedan muy bien! ¿ Las haréis con vuestros alumnos?

Ayuda a tus alumnos tímidos en clase

En muchas ocasiones, no tenemos una definición para hablar de timidez, pero podría decirse que es una conducta que adoptan los niños  por un déficit en sus relaciones interpersonales y con una tendencia a evitar el contacto social.

Cuando no les queda más remedio que relacionarse, podemos observar estos síntomas:

No participa ni pregunta en clase

– Escasa capacidad de expresión emocional.

– Se muestra pasivo, distante, aislado.

– Se muestra sumiso a las decisiones de los demás.

– Se dan conductas de temor, miedo y ansiedad.

– Puede tener problemas afectivos y de baja autoestima.

¿ Cómo podemos ayudarles?

Primero de todo, debemos realizar una evaluación exhaustiva que nos permita determinar dicha conducta. Después, seguiremos un tratamiento basado en técnicas de entrenamiento, de relajación y mejoraremos sus habilidades sociales.

Técnicas:

–  Aumentar las situaciones de interacción en el niño, con iguales o con mayores.

–  Disminuir el retraimiento, el juego individual, la pasividad.

–  Reducir y eliminar los niveles de ansiedad social.

–  Corregir pensamientos inadecuados.

–  Mejorar la autoestima.

 

¿ Seguirás estas pautas para ayudar a tus alumnos ?

Entrevistamos a la autora del blog: Lazos

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¿Cómo surgió la idea de crear un blog?

En las I Jornadas iTIC de junio de 2009 realicé el taller “Usos educativos de los blogs” de Alejandro Valero en el que cree mi primer blog,  La huertita,  para usarlo con los alumnos de Educación Compensatoria, yo estaba compartida en dos colegios y enseñe a los alumnos a utilizar Audacity y Movie Maker para crear y grabar textos. El curso 2011- 2012 empecé la docencia en el Aula de Enlace del colegio Antonio Machado de Collado Villalba, siendo la tutora y permaneciendo la jornada entera en el aula , lo que suponía la oportunidad de conocer  y de que utilizar otro tipo de herramientas además del audio y el video. Cree el blog Lazos y les proporcioné, a los alumnos, una mochila digital con diversos programas para su conocimiento y uso a lo largo del curso.

¿Cuál es el principal objetivo del blog?

Tiene varios objetivos, por una parte, mis alumnos procedían de diversos países con diferentes lenguas, pensé que era una buena manera de crear lazos, de ahí el nombre del blog, entre los alumnos y sus familiares, tanto cercanos como lejanos, para que participaran de su aprendizaje, colocando en él los trabajos, los intereses,  lo que van conociendo y pueden utilizar. Por otra parte, coloqué una pestaña para que los propios padres pudieran acudir a ella para  aprender y mejorar  su castellano. Varias de las pestañas tienen los contenidos trabajados durante el curso para que pudieran repasarlos y utilizarlos desde otras lugares que no fuera el aula. Además, coloqué tutoriales de los programas de la mochila o de la web 2.0 que utilizábamos para crear contenidos si necesitaban consultarlos.

 Alguna conclusión/reflexión después de poner en marcha este proyecto.

A los alumnos que he tenido durante los dos cursos les ha sorprendido mucho el poder aprender a utilizar los programas del ordenador y del IPAD, según me comentaban, en sus países no disponían de ellos. Han aprendido a aprender y acudir a Internet cuando lo necesitaban, imágenes para vocabulario, tutoriales para realizar trabajos, presentación de los mismos, respeto a las creaciones ajenas…

Lo utilizaban tanto en el aula, para realizar trabajos, repasar conceptos, mirar tutoriales, jugar como en sus casas, los alumnos que tenían Internet, algunos se solían quedar en la biblioteca del centro después del horario escolar para conectarse al blog.

Creo que los blogs dan mucha vida a las aulas tanto a los alumnos como a sus familias.

Habéis sido finalistas a los premios Edublogs.  ¿Os lo esperabais?  ¿Cómo os habéis tomado este reconocimiento?

No lo esperábamos en absoluto. Yo soy consciente de que no estar en las redes sociales y hacer propaganda en ellas de tu trabajo no es el mejor modo de llegar a los compañeros, por eso me sorprendí mucho de quedar finalista en los premios Edublogs.  Aún hoy, me sigue sorprendiendo el haberlo conseguido.

Me lo he tomado como algo muy especial y sobre todo me ha dado confianza en que, a veces, se reconoce el buen hacer sin tener que venderse o tener amistades en el claustro virtual.

¿Un balance de las jornadas ITIC que hiciste el curso pasado? ¿Qué destacaríais?

He asistido a  todas las Jornadas ITIC y en ellas destacaría dos aspectos: Los talleres que suponen  unas breves pinceladas tecnológicas sobre lo más puntero del momento: m-learning, apps, tablets, realidad aumentada… lo que te permite estar a la última e ir profundizando a lo largo del curso sobre lo que has conocido.Las ponencias que son grabadas y puedes volver a consultarlas o ver aquellas que no te ha dado tiempo por incompatibilidad de horarios cuando tengas un rato. Todas ellas son de gran interés. Gracias a estos dos aspectos estoy informada de los últimos movimientos en el mundo de las TIC.

El curso pasado participé en una ponencia sobre “La mochila del Machado”

Resumen de la experiencia:

Partiendo del aula virtual La mochila del Machado, se puede entrar como invitado, diseñada en bloques, se han  realizado tareas asociadas a textos y relacionadas con espacios del centro. Para ello se ha utilizado una mochila digital con herramientas de código libre.

En cada bloque se han conocido herramientas de la mochila digital, del aula virtual y/o de la web 2.0. Los materiales elaborados se han subido a La wiki del Machado y se han generado códigos QR para su visualización.En realidad el blog LAZOS lo he creado y lo he llevado a cabo yo sola, ya que, por diversas circunstancias, he tenido tres compañeras diferentes durante los dos cursos y como ya sabéis no  a tiempo completo. Al ser yo la tutora y la que permanecía en el aula todo el horario era la que programaba las actividades y las llevaba a cabo con su ayuda. Desde aquí quiero agradecer su esfuerzo y el compañerismo que ha existido con todas ellas. Gracias Eva, Mariví y Mª José.

 

¡ Gracias por colaborar con nosotros! Enhorabuena por el blog.

Escribir la carta a los Reyes Magos

Escribir la carta a los Reyes Magos es una de las cosas que  más ilusión les hace a los pequeños.

Una carta donde explican que se cada día se acaban la merienda, que siempre hacen todos los deberes de la escuela y que se van a portar muy bien durante todo el año.

Prepara un taller en clase explicando que los Reyes ya están muy viejecitos y que no pueden traernos muchos regalos. Enséñales que en el mundo hay muchos niños y tienen que compartir los regalos.

A continuación, imprime esta plantilla y empezad a escribir las cartas.

¡Seguro que les encanta realizar esta actividad!

 

Música y canto con tus alumnos

 ¡Pronto llegará la Navidad! La época típica de cantar villancicos navideños y pasar un buen rato aprendiendo más cosas de música.

¿Sabías que los sonidos de la música tranquilizan a los niños? Además, los niños que estudian música desarrollan otras capacidades como por ejemplo las matemáticas.

Empieza a preparar todos los materiales necesarios para hacer esta actividad:

Lista de villancicos: http://bit.ly/189f1GM

Oxford te propone una gama de cuadernos de música en dos formatos, diferente tipos de sujeción y dos tipologías de interlineado.

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Y para los niños pequeños tenemos un cuaderno ideal para ellos con  un pentagrama más amplio.  Muy adecuado para la iniciación a la música.

 

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Es una actividad muy recomendable para hacerla en clase con tus alumnos.