Como resolver los conflictos en clase

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En todas las aulas existen conflictos con y entre el alumnado que son inevitables pero hay muchas maneras de resolverlos. Nosotros os queremos dar unos consejos para solucionarlos de la mejor manera posible.

 

1.  Mira a tus alumnos siempre con buenos ojos.  Si consigues tener una actitud de disposición y agrado hacia ellos, contribuirás a minimizar sus malos comportamientos en clase.

 

2.  Escucha:  Muchas veces los niños y niñas solo quieren llamar la atención, dales la oportunidad de decir lo que piensan y posiblemente su conducta mejorará.  Demuéstrales que te importa todo lo que te dicen y además aprenderán a expresarse adecuadamente y claramente.

 

3. Fija un espacio de reflexión o zona tranquila. Dependiendo de la edad pon lápices de colores, bolas antiestrés… para que cada uno aprenda a controlar su ira y su enfado. Enseña la importancia de tranquilizarse y a manejar las distintas situaciones.

 

4. Adelántate a los problemas. Intenta abordar el tema con antelación para tratarlo antes de que se produzca. Así es más fácil evitar una pelea. Por ejemplo: explica que las cosas se tienen que compartir antes de que se empiecen a discutir y pelear por un juguete.

 

5. Contar hasta 10. Enseña a respirar y a contar hasta 10.  Es una de las mejoras tácticas  para mantener la calma.

 

6. Coherencia. La única forma de asegurar el respeto hacia ti, como docente, es siendo coherente en la forma de resolver las disputas. Tus alumnos recuerdan  tus estrategias y por esto siempre debemos actuar con coherencia.

 

7. Aprovecha las tutorías.  Esta clase tiene que servir para las quejas comunes  y así resolver los pequeños conflictos que hayan surgido durante la semana.

 

8. Reconoce el éxito en la resolución de conflictos. Premia a todos aquellos alumnos que resuelven sus conflictos y mejoran su compartimiento en clase.

¿ Seguirás estas pautas?

Reciclaje en la escuela

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En Oxford nos comprometemos con el reciclaje para preservar el medio ambiente. http://bit.ly/170F5kA

 

 

Por eso, hoy os proponemos que iniciéis algún proyecto de reciclaje en la escuela con vuestros alumnos para concienciarlos de la importancia de cuidar el planeta.

 

Un proyecto con el principal objetivo de aprender a separar los materiales y el tratamiento de los residuos como uno de los pasos imprescindibles para mejorar la sostenibilidad de nuestra planeta.

 

1.Empezad por poner distintas papeleras y separar el plástico, el papel, el cartón… y así vuestros alumnos aprenderán a reciclar correctamente.

 

2.Explicad los procedimientos  que siguen los distintos materiales, por ejemplo empieza por el procedimiento que sigue una lata.

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3. Otra actividad es simular comprar en un pequeño supermercado que podemos crear con la colaboración de los profesores y los alumnos trayendo envases vacíos al centro escolar. Deja varias estanterías vacías y podremos simular un supermercado, con diferentes productos de distintas clases y con distintos envases, así como con bolsas de plástico normales, con bolsas de tela y con bolsas reutilizables y biodegradables. Les haremos distintas listas de la compra y ellos deberán seleccionar los productos. Luego reflexionaremos juntos sobre la elección de uno u otro producto, ¿qué consecuencias puede tener a largo plazo el uso de bolsas de plástico?. Una buena actividad para concienciar a los niños con las compras sostenibles.

 

¡ Un reto escolar muy importante!

Fuente artículo: http://desarrollososteniblenlaescuela.blogspot.es/1266160620/

Recursos y talleres para el otoño

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Seguimos compartiendo actividades para hacer este otoño con vuestros alumnos.

 Cuando llega el otoño es tiempo de vendimia.Si cerca del cole tenéis algún viñedo, podrías programar esta actividad e ir a visitarlo. Los niños y niñas conocerán los diferentes trabajos que se hacen en el campo, los diferentes tipos de conreo, la recogida de la uva, las enfermedades que afectan a la planta…

 

Es una actividad muy dinámica, entretenida y divertida para ir con vuestros alumnos. No os olvidéis que esta actividad solo se puede realizar  de mediados de septiembre a mediados de octubre.

Otra actividad /taller que podéis  hacer es ir  observando los cambios que se producen en la naturaleza e ir anotando en vuestras libretas o en un mural conjunto los cambios que sufren los árboles, el cambio que sufren sus hojas hasta que caen. También, podéis hacer dibujos o fotos e ir exponiéndolas en clase.

0tra idea es hacer un pequeño de taller de jardinería: empiezan las podas y fuera las ramas secas o enfermas. Explica a tus alumnos la importancia de cuidar las plantas y prepararlas para cuando llegue el frío.

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¿ Llevarás a cabo alguna idea con tus alumnos?

Técnicas para enseñar a pensar y a motivar a tus alumnos

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¿ Cuántas veces has dicho piensa antes de hacerlo a tus alumnos?   ¿O cuántas veces has pensado que tus alumnos necesitan alguna motivación?

No es tarea fácil enseñar a tus alumnos a pensar, a ser inteligentes a la hora de tomar una decisión, a actuar siempre de forma positiva. Compartimos algunas tácticas:

1. El rincón de pensar: consiste en pedir al niño que vaya a pasar un ratito en soledad, con la intención de que «piense» si lo que ha hecho está bien o mal y por qué. Una vez que ellos hayan reflexionado por su cuenta, están en mejores condiciones de reconocer su error y, hacerles entender que su comportamiento no debe volver a repetirse, es más fácil.

Los educadores consideran que sí, que funciona, porque los niños asimilan el mensaje de que hay que cumplir las normas y obedecer. Es una buena manera para fomentar una buena convivencia en clase. Con los niños más testarudas será más difícil, pero cuando repitas el mismo ejercicio unas cuantas veces empezará a tener resultados esta técnica.

2. Educar y crecer en libertad: Para aprender a pensar debemos aprender de los errores y sus consecuencias para poder rectificar. Educa bajo estos criterios, haz que se sientan libres de sus decisiones y aprenderán el sentido de la responsabilidad.

3. Motiva siempre a tus alumnos a hacer los deberes antes de ir a jugar, motívalos hablando con ellos positivamente y reconoce su esfuerzo. Puedes incentivarlos con algún premio. Por ejemplo cada viernes el alumno que mejor se comporte durante la semana podrá elegir donde quiere sentarse en clase.

¿ Y tú utilizarás alguna de estas técnicas?

Actividades para el otoño

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En unos días se acabará el verano y daremos paso a una nueva estación. Por este motivo, queremos compartir algunas actividades para celebrar y explicar a  vuestros alumnos que ya estamos en otoño.

El inicio del otoño  implica muchas cosas: nuevos colores, nuevos alimentos, los días son más cortos, nos abrigamos más… por eso, queremos compartir unas cuantas actividades para explicar de una manera más dinámica y entretenida  el cambio de estación.

Toma nota y celebra con tus alumnos la llegada del otoño:

       Una fiesta de disfraces con algo característico de esta estación. Los niños pueden ir de los colores del otoño, un fruto típico de esta estación o lo que ellos quieran siempre que sea algo que caracterice esta estación.

 

       Jugar con las hojas en un parque: Visitad un parque y deja que los niños jueguen y descubran los diferentes colores de las hojas.

 

       Prepara algún taller de cocina con alguna fruta típica de la temporada. Por ejemplo una tarta de manzana. http://eladerezo.hola.com/recetario/tarta-de-manzana.html

 

       Hacer un mural o un herbolario con las hojas que traigan vuestros alumnos. Podéis poner su nombre y una pequeña descripción de su planta.

¿ Cuál harás con tus alumnos?

Entrevistamos a los creadores del blog “Soñando Cuentos”

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Este blog nace de la mano de tres maestros de Educación Infantil, que coinciden en su pasión por la literatura para niños: LUIS (Alhendín,Granada), JOSÉ CARLOS (Brenes, Sevilla) y Mª JOSÉ (Bailén, Jaén). Con él pretendemos acercar a otros maestros y maestras aquellos libros que día a día utilizamos en nuestras aulas y que consideramos tienen algún tipo de valor, sobre todo didáctico.

¿ Cómo surgió la idea de crear un blog compartiendo cuentos?

 

La idea surgió hace cuatro cursos cuando algunos de los componentes del blog nos conocimos a través de la red con nuestros respectivos Blogs de Aula y decidimos crear una plataforma donde poder trabajar conjuntamente, de forma virtual, ya que vivimos en distintas provincias andaluzas.

 

Con la literatura infantil los niños pueden aprender muchos valores ¿Este es vuestro objetivo ofreciendo estos contenidos?

 

Podríamos decir que sí, que la Lij permite transmitir a los niños y niñas el conocimiento de valores positivos y adecuados a la sociedad en la que hoy vivimos. Por tanto, el objetivo del blog es acercar a otros maestros y maestras aquellos libros que día a día utilizamos en nuestras aulas y que consideramos tienen algún tipo de valor, sobre todo didáctico. Pero no hablamos tan solo de cuentos para niños y niñas, sino de aquellos libros que también a los adultos nos hagan pensar, reflexionar, imaginar y, sobre todo… soñar, como a ellos.

 

La creación y elaboración de un blog conlleva mucho trabajoŠ ¿Escribís
vosotros algún cuento? ¿ Los buscáis en la red?

 

Básicamente, muchos de los libros que reseñamos los conocemos a través de las propias editoriales, que nos dan a conocer sus novedades. Pero lo que más nos gusta y es nuestra mayor fuente de información, es pasar largas horas en nuestras librerías favoritas ojeando y seleccionando álbumes que luego formarán parte de nuestras bibliotecas y posteriormente de nuestro blog a través de nuestras reseñas.


Ofrecéis cuentos muy variados y con distintos temáticas ¿Recomendáis
al resto de profesores acabar una clase contando un cuento sobre la materia que esté explicando?

 

Por supuesto, aunque nosotros solemos hacerlo justamente al contrario. El cuento suele ser la motivación de la que partimos para introducir un nuevo contenido en el aula, asegurándonos así un aprendizaje significativo y funcional por parte del alumnado.


Los cuentos ayudan al aprendizaje.  ¿ Nos podríais contar alguna anécdota divertida con vuestros alumnos?

 

Pues recuerdo por ejemplo, un cuento que nos da muchas satisfacciones cada vez que lo trabajamos en clase… ¿A qué sabe la luna?, de la editorial kalandraka.

 

Un día lo contamos en clase… pero lo hicimos como realmente hay que escuchar este cuento… a la luz de la mismísima luna (utilizando un proyector).Y después, como por arte de magia, pudimos degustar un trocito de luna, de sea luna mágica que cada noche nos acompaña y comprobamos como a cada uno nos sabía a algo diferente… a aquello que más nos gusta (un secreto: en realidad los trocitos de luna eran trocitos de galleta, pero ninguno de los niños se dio cuenta y creyeron que realmente estaban probando la mismísima luna).

Recuerdo que una vez una niña de 5 años dijo… «¡pues yo creo que el maestro es mágico!» Quien sabe, a lo mejor tenía razón, pues no creo que sea nada fácil subir a la montaña más alta del mundo y conseguir un trocito de luna para que los niños y niñas puedan saborearla ¿no créeis?

 

Os dejamos el enlace al video con la experiencia del cuento aquí: http://www.youtube.com/watch?v=Im-Bj2fBQnY


Crees que las TIC facilitan el aprendizaje. ¿ Apostáis por contar cuentos con la ayuda de alguna presentación, vídeos?

 

Por supuesto, con frecuencia utilizamos las TIC para apoyar la narración de un cuento. Por ejemplo, y volviendo al cuento anterior, en este video podréis ver cómo hemos contado este cuento utilizando las imágenes y el video: http://www.youtube.com/watch?v=i1URvbwo-fQ

 

¡Muchas gracias por vuestra colaboración y enhorabuena por vuestro trabajo!

Como ayudar a un niño tímido

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Existe una edad en la que se pasa de la desinhibición total a la timidez.  En este momento es cuando nosotros los profesores debemos ayudar a los niños a integrarse mejor y disminuir su timidez.

 

 Sigue estos consejos para ayudar a un niño tímido a superar su inhibición.

 

El colegio y sobre todo los primeros días de clase los niños tímidos temen a realizar exposiciones en público. Para evitar que el niño se niegue a realizar algo delante del público escolar, lo primero que tenemos que hacer es plantearle bien la situación.

Si se trata de representaciones delante de los familiares u otros niños, se puede disfrazar al niño y así se sentirá más protegido. Además, también podemos evitar que lo pongan en la primera fila y camuflarlo entre sus compañeros.

De esta manera conseguiremos que el niño se sienta más seguro de sí mismo y conseguirá poco a poco disminuir su timidez

 

Otro aspecto clave para acabar con la timidez es valorar y saber todas aquellas aptitudes que cada uno posee. Haz alguna tutoría con el alumno y enumerad todas aquellas cualidades para potenciar su autoestima. Es una buena manera de tener más confianza y seguridad en uno mismo.

 

¿Seguirás nuestros consejos?

Meriendas saludables

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¿ Por qué a los niños les cuesta tanto comer fruta?

Todos estamos acostumbrados a un tipo u otro de comida y nos gustan más unas cosas que otras, y la mayoría de las veces nuestros hábitos vienen marcados por nuestra infancia. Por este motivo es muy importante que los niños coman fruta desde pequeños para que aprendan a comer de forma saludable.

La clave está en ofrecerles fruta variada y reforzar los buenos hábitos alimenticios. Os proponemos que mínimo una vez a la semana los niños traigan una fruta para merendar en el recreo. De hecho, podéis hacer que alguna semana traigan una determinada fruta como manzanas, plátanos, naranjas y podéis hacer alguna merienda especial. Es una buena manera para que se acostumbren a comer fruta, les guste y lo más importante conseguir que lo vean como algo divertido y rico y no como una obligación.

Os dejamos con unos cuantos platos para todos aquellos que os atrevéis a prepararlos en clase con vuestros alumnos.

 

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Competencias básicas que deben aprender tus alumnos de infantil

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Si eres maestra infantil, te interesará saber todas aquellas competencias que tienen que adquirir a lo largo del curso tus alumnos. Seguro que muchas ya están anotadas en vuestra libreta pero un repaso nunca viene mal sobre todo ahora que empezáis a preparar el curso con todas sus actividades.

Echa un vistazo y prepara actividades y talleres donde trabajéis estas competencias.

1. Transmitir el amor por la lectura : Es muy importante que un niño aprenda a leer y disfrute de ese aprendizaje.

Fomenta su curiosidad, anímale a preguntar, ayúdale a desarrollar su pensamiento crítico y se un modelo.

2. La necesidad de llevarse bien con los demás : Convivir en sociedad no es tarea fácil, por eso es importante que des de pequeños aprendan a compartir, jugar deportivamente y resolver adecuadamente los conflictos. Haz que recuerde secuencias («tras desayunar he de lavarme los dientes»), controle sus impulsos (arrebatarle a un niño su juguete) y sepa adaptarse a cambios que no están planeados previamente.

3. Hablar y leer… mucho : Usa palabras nuevas para que su comprensión sea un reto. Es una buena manera de aprender vocabulario y habilidades comunicativas.

4. Fomentar la autonomía e independencia : Prepárales para su rutina del día a día en la escuela, la relación con la familia, la relación con sus compañeros de clase para que no sea un drama cada vez que los dejan en el colegio.

¿ Prepararás ejercicios para trabajar estas competencias?

El cuaderno del profesor

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Dentro de nada empiezan las clases y es importante que preparéis todo el material necesario.

Hoy os presentamos el cuaderno del profesor:

Este cuaderno está pensado para el control simultáneo de hasta 11 clases.

Una única lista de alumnos cómo matriz con varias hojas para la evaluación de los mismos en distintos aspectos o momentos cronológicos según las preferencias de cada profesor.

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El cuaderno del profesor se presenta en formato A4 con 22 hojas. Esta disponible en dos colores: rojo y negro.

¿ Lo utilizaréis para organizar el curso 13/14?